学院 | 光电与信息工程学院 | 培养类别 | 硕士 | ||||||||
一级学科名称 | 物理学 | 学科代码 | 0702 | ||||||||
适用年级 | 从 2016级开始适用 | 修订时间 | 2016 年 1 月 | ||||||||
覆盖二级学科 | 无线电物理(070208) | ||||||||||
学制 | 硕士: 3 年;博士:年; | ||||||||||
学分 | 硕士:总学分≥ 30 学分,其中课程学分≥ 28 学分,其他培养环节 2 学分 | ||||||||||
博士:总学分≥学分,其中课程学分≥学分,其他培养环节学分 | |||||||||||
培养目标 | 培养适应国家和地方社会发展需要的德智体全面发展的物理学科(无线电物理专业)专门人才。 | ||||||||||
科研能力及素质等要求 | 1. 掌握马克思主义基本理论,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和较强的事业心和工作责任感,能积极为社会主义现代化建设服务; 2. 树立实事求是和勇于创新的科学精神,掌握本学科(无线电物理专业设置电磁场理论与智能检测两个研究方向)的基础理论及相关领域的专门知识;掌握必要的实验技能;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;能熟练掌握一门外语,并熟练运用于本专业; 3. 具有健康的身体和良好的心理素质。 | ||||||||||
课程设置 | |||||||||||
课程类别 | 课程 编号 | 课程中文名称 | 学 分 | 学时 | 开课 学期 | 备注 | |||||
公共学位课: (7学分) | SG0000000001 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 2 | 36 | 二 |
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SG0000000002 | 自然辩证法概论 | 1 | 18 | 一 |
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SG0000000004 | 第一外国语 | 4 | 128 | 一、二 |
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其他公共课 |
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专业必修课: (18学分)
| SJ1307020801 | 高等电磁场理论 | 3 | 60 | 一 | 二级学科必修 | |||||
SJ1307020802 | 现代电子学 | 3 | 60 | 一 | 二级学科必修 | ||||||
SJ1308100101 | 数值分析 | 3 | 60 | 一 | 二级学科必修 | ||||||
SZ1307020801 | 微波技术与天线 | 3 | 60 | 二 | 二级学科必修 | ||||||
SZ1307020802 | 检测技术与自动化 | 3 | 60 | 一 | 二级学科必修 | ||||||
SZ1307020803 | 微机系统与接口技术 | 3 | 60 | 二 | |||||||
选修课程 (8学分)
| SF1307020804 | 光通信与光网络 | 2 | 40 | 二 |
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SF1307020805 | 论文写作与学术交流 | 2 | 40 | 二 |
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SF1308100107 | 信号检测与智能仪器 | 2 | 40 | 一 |
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SJ1308100102 | 数字通信 | 2 | 40 | 一 |
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嵌入式系统设计 | 2 | 40 | 二 |
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其他环节 | SZ1308100104 | 学术活动 | 2 |
| 四 | 二级学科必修 | |||||
其他要求 | 具体要求由各学科制定。 | ||||||||||
其他培养环节及要求 | |||||||||||
其他培养环节 | 内容或要求 | 考核时间及方式 | |||||||||
学术讲座与学术报告 | 参加10次校内学术讲座,在本学院内做1次学术报告,并撰写报告摘要与体会。 | 在第六学期由指导教师检查。 | |||||||||
中期考核 | 1.总结课程学习状况,撰写学习体会; 2. 开展文献阅读,撰写文献阅读报告,为硕士学位论文的开题做好准备。 | 在第三学期由二级学科指导小组采用学术报告形式考核。 | |||||||||
开题报告 | 在充分调研、文献阅读的基础上,进行文献综述,进行选题背景及其意义分析,进行研究内容、研究计划、及预期成果的创新点分析等,撰写开题报告。 | 在第四学期由二级学科指导小组采用学术报告形式考核。 | |||||||||
社会实践 | 到相关科研或生产单位调研或实践,撰写调研报告或实践报告。 | 第六学期由指导教师检查。 | |||||||||
教学实践 | 参加至少1门课程的助教工作。 | 由课程主讲教师考核,第六学期由指导教师检查。 | |||||||||
校外学习、交流经历 | 积极参加校外的学习或学术交流活动,撰写学习或学术交流体会。 | 第六学期由指导教师检查。 | |||||||||
学位论文 | 在完成1篇期刊或学术会议的学术论文基础上撰写硕士学位论文,学位论文应具备一定的学术水平和创造性成果,学位论文需经过学校的学术论文检测系统的检测和专家评阅并认定合格。 | ||||||||||